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英国价值

克里斯托弗·哈顿爵士反映了在真人游戏平台的课程和更广泛的供应中推广英国价值观.   英国价值观由以下部分定义:

  • 民主
  • 个人自由
  • 法治
  • 相互尊重
  • 宽容那些有不同信仰和信仰的人.

下面定义了每个值,并通过使用示例将其置于学校上下文中. 它是, 毫无疑问, 每个人都有责任理解这些价值观,并确保它们不被破坏.

民主

  • 真人游戏平台鼓励学生通过学生之声参与关键决策的基本英国民主价值观.  鼓励学生在课堂上发表意见, 以正式和尊重的方式讨论并反馈给老师.  学生们被鼓励加入辩论俱乐部,并有机会参加在Breezehill礼堂举行的讲座. 
  • 形式导师提供每周一次的“哈顿新闻”在形式时间与学生分享.  该公告提供了“一周思考”的重点,并链接主题/事件.  此外,哈顿新闻包含关于课外和社区活动/主题的信息,学生可能希望参加.  此外,还有一个专题新闻焦点,包括本地、全国和全球关注的时事.

法治

  • 在学校,真人游戏平台透过“学习行为政策”等活动,宣扬法治的重要性, 是什么设定了明确的界限和期望.  学校行为政策的使用为学生提供了改变行为的机会,真人游戏平台使用恢复性司法和调解来支持学生改变个人行为. 
  • 在“生活技能”课程中,学生将学习诸如权利和责任等主题.

个人自由

  • 学院为学生提供了更多的自由,随着他们的进步, 例如,六年级学生可以在学校的特定时间离开场地.
  • 哈顿餐厅提供的选择元素符合健康指南.  这种选择延伸到所有的饮食需要.
  • 广泛的课外活动, 旅行, 俱乐部和经验提供给学生在所有年度团体. 

相互尊重

  • 作为一个拥有高度多样化人口结构的多文化学院哈顿的相互尊重被定义为"对个人尊严的适当尊重得到了回报和尊重".  
  • 明确的指导和对行为的高期望.  学生应遵循学院的价值观,为卓越做好准备.
  • 真人游戏平台重视并鼓励真人游戏平台的学生成为“站起来的人,而不是旁观者”.  超越卓越的个人和团队会被授予特别表彰奖.

宽容

  • 该学院积极提倡对所有信仰(或无信仰)的人的宽容和尊重。, 文化和生活方式通过有效的灵性, 道德, 学生的社会文化发展. 
  • KS3和KS4的所有学生都接受宗教教育.  
  • 现场提供了一个私人的反思空间,适合祈祷、冥想和反思.  

 所有这些活动, 课程和更多的内容包括使学生发展和展示技能,将使他们充分参与和积极贡献的生活在现代, democratic Britain; prepare them for life beyond school, 让他们成为明天的全球公民.